Romské přísloví se stalo mottem multikulturního projektu pro žáky II. stupně na ZŠ Jarošova, který byl zaměřený na romskou historii, kulturu a mediální vzdělávání.
Výuka Dějepisu a Občanské výchovy byla věnována základnímu přehledu dějin romského etnika. Žáci se dozvěděli o původu Romů v severní Indii, jejich migraci do Evropy mezi 14. a 16. stoletím i o těžkých obdobích pronásledování, včetně tragédie holocaustu – porajmos. Diskutovalo se rovněž o poválečném vývoji a současné podobě romských komunit v České republice.
S pohádkou Dráček a Povídkami romských dětí, publikovanými v časopise Kamarád (Spolek Zaedno), se žáci přenesli do světa romské literatury. Po přečtení příběhu následovala společná analýza hlavních postav, poselství i typických prvků romského vyprávění, mezi něž patří hudba, magie, soudržnost rodiny či důraz na chytrost hrdiny.
Ve výtvarné časti jsme se zaměřili na tradiční ženský romský šatu, tzv. střípce, bohatě zdobené spodní části sukně. Výrazné květinové motivy, kontrastní barvy, romantické ornamenty i symbolika barev přiblížily dětem estetické cítění romské kultury. Každý žák následně vytvořil vlastní návrh vzoru a výsledkem byla pestrá galerie originálních návrhů plná energie a kreativity.
Závěrečný blok vedli profesionální autoři a redaktoři ze Společenství Romů na Moravě, kteří do školy přivezli interaktivní mediální workshop. Novinářka Veronika Kačová seznámila žáky s posláním i rolí romské žurnalistiky ve společnosti, fungováním redakce Romano hangos, dlouhodobě vycházejícího romského čtrnáctideníku v ČR. Učebnou se rozléhal i její překrásný a zvučný hlas, romská hymna oslovila každého z nás. Paní Iveta Kokyová, lektorka romského jazyka, také mimo jiné autorka pohádky Dráček, přiblížila původ a základy romštiny, většina z nás poprvé uviděla romskou abecedu. Žáci si vyzkoušeli psaní a čtení v romštině. Děkujeme našim vzácným hostům za velmi zajímavé dopoledne.
Projekt přiblížil žákům romskou historii, kulturu i práci novinářů. Ukázal, že historie a kultura Romů je bohatá, pestrá a živá. Současně posílil jejich mediální gramotnost a kritické myšlení – dovednosti, které jsou dnes nezbytné pro orientaci ve světě informací. Málem bych zapomněla! „Kdo má rád jenom sebe, neví, co je štěstí,“ tak praví romské přísloví.
Mgr. Šárka Zapalačová, vyučující dějepisu